Нові статті про бізнес-освіту в Україні на Training.ua

Много уже было сказано о том, как работает детский психолог, в чем заключается его помощь. Но хочу остановиться еще на одном моменте. Как-то одна мама сказала мне: « Да вы же просто играли с моим ребенком, а где же помощь?».Мне пришлось организовать для сначала для этой мамы небольшую теоретическую лекцию, а потом я стала делать женские тренинги и тренинги для родителей, на которых мы не раз затрагивали эту тему: Почему психолог просто играется с ребенком? Просто…да не просто…
Итак..
Мы не задумываемся о том, какое значение в нашей жизни имеют игры, в которые мы играли в далеком, для нас взрослых, детстве. Почему именно с куклами и жмурками мы ассоциируем наше детство? Оказывается это самый лучший путь к нашей психической устойчивости, к избавлению от страхов и к умению общаться.
Пока ребенок не умеет определять объективно весь мир, он отражает в своих безобидных играх свое психическое состояние и уровень умения общаться с другими детьми. До сих пор наблюдение за обычной детской игрой является отличным тестовым контролем детского эмоционального настроения и одним из составляющих элементов комплексной игротерапии.
Таким образом, игротерапия позволяет:обеспечить эмоциональную разрядку ; снять накопившееся нервное напряжение зарядить детей и взрослых очередной порцией жизнерадостности и оптимизма;уменьшить страх неожиданного воздействия, нападения, наказания, темноты, замкнутого пространства, одиночества;улучшить гибкость в поведении и способность быстро принимать решения;освоить групповые правила поведения;наладить контакт между родителями и детьми;развить ловкость и координацию движений и др.
Часто для игры я использую песок. Это занятие сразу раскрепощает ребенка, а иногда и взрослого. Про песочную терапию я знаю много, провожу обучающие тренинги, индивидуальные занятия. Комната для песочной терапии-любимое место в нашем развивающем центре. Мы приглашаем туда деток и во время занятий по раннему развитию, в группах дошкольного развития, при подготовке к школе; малыши посещающие наш мини-сад часто просят: «Лена, открой нам волшебную комнату» .Она и вправду волшебная.
Кто из нас в детстве не играл в «куличики»? Ведерко, формочки, совок — первое, что мы приобретаем своему ребенку. Первые контакты детей друг с другом происходят в песочнице. Это традиционные игры с песком. Но давайте посмотрим на возможности использования песочницы с другой стороны.
Игры на песке — одна из форм естественной деятельности ребенка. Именно поэтому мы, взрослые, можем использовать песочницу в развивающих и обучающих занятиях. Строя картины из песка, придумывая различные истории, мы в органичной для ребенка форме передаем ему наши знания и жизненный опыт.
Принцип «терапии песком» был предложен Карлом Густавом Юнгом, замечательным психотерапевтом и одним из основателей психоанализа. Многолетние наблюдения и опыт показали, что игра в песок позитивно влияет на эмоциональное самочувствие детей и взрослых и является прекрасным средством для развития и саморазвития ребенка.
Основной принцип игр на песке — это создание стимулирующей среды, в которой ребенок чувствует себя комфортно и защищенно и может проявить творческую активность. Для занятий с детьми подбираются задания и игры в сказочной форме. При этом полностью исключается негативная оценка действий и результатов ребенка и максимально поощряется фантазия и творческий подход.
Реализация этих принципов позволяет усилить положительную мотивацию к занятиям и личностную заинтересованность ребенка в происходящем.
Еще один принцип — реальное «проживание», проигрывание всевозможных ситуаций вместе с героями сказочных сюжетов. Например, оказавшись в роли спасителя Принцессы, ребенок не просто предлагает тот или иной выход из трудной ситуации, но и реально разыгрывает ее на песке с помощью миниатюрных фигурок.

В песочнице можно создать свой собственный мир.Стать творцом своей истории и научиться строить свою жизнью

Елена Воробей, психолог, детский психотерапевт, руководитель Центра детской и семейной психологии "Ладушки"(www.ladushki.kiev.ua)

Тренінги, семінари, конференції